Charakteristika školy

• • • Profil školy

    • Škola je plnoorganizovaná. Výučba prebieha v jednosmennej prevádzke. Vznikla 1. 8. 1980 ako druhá ZŠ na novopostavenom sídlisku Dargovských hrdinov v Košiciach. Pôvodne 18-triedna škola bola stavebnými úpravami kapacitne rozšírená na 27 kmeňových učební. Súčasný počet žiakov je 555, z toho na I. stupni 219  žiakov a na II. stupni 336 žiakov. Priemerný počet žiakov na jednu triedu je 23,13 žiakov.

      Organizácia školského roka 2026/2027:

      Škola má 24 tried / 10 tried na I. stupni , 14 tried  na II. stupni./ Počet tried podľa ročníkov:

      1. ročník – 2 triedy
      2. ročník – 3 triedy
      3. ročník – 2 triedy
      4. ročník – 3 triedy
      5. ročník – 3 triedy
      6. ročník – 2 triedy
      7. ročník – 3 triedy
      8. ročník – 3 triedy
      9. ročník – 3 triedy

       

      Charakteristika žiakov

                  Naša škola bola už od školského roku 1983/1984 zameraná na rozšírené vyučovanie cudzích jazykov. Začínalo sa s výučbou ruského jazyka v treťom ročníku a výučbou anglického, resp. nemeckého jazyka v piatom ročníku. V súčasnosti vyučujeme: anglický jazyk, nemecký jazyk, ruský jazyk a španielsky jazyk.

                  Tradične zápis do 1. ročníka na našej škole prebieha slávnostnou formou. Uskutočňuje sa v spolupráci s priľahlými materskými školami a za účasti školského psychológa z CPP.

                  Výučbu cudzieho jazyka realizujeme už od 1. ročníka. Našu školu navštevujú nielen žiaci z nášho obvodu, ale aj žiaci z iných obvodov v rámci mesta a žiaci z priľahlých obcí.

                  Spádová oblasť žiakov patriacich na ZŠ Krosnianska 2 sú ulice na sídlisku Dargovských hrdinov a časti ulíc MČ Košická Nová Ves : Buzulucká, Čerešňová, Furčianska, Herlianska, Charkovská, Krosnianska 1-39, Lupkovská, Mliečna, Ortváňová, Ovručská /okrem č. 4,6,8/, Poľná, Trnková, Vínová, Zupkova.

                  Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa vzdelávajú v bežných triedach podľa ŠkVP  alebo vypracovaných IVP.

                  Škola pripravuje žiakov pre život v 21. storočí.

       

      Charakteristika pedagogického zboru

                  Pedagogický zbor tvorí 39 pedagógov a 9 vychovávateliek ŠKD, ktorí spĺňajú pedagogickú a odbornú spôsobilosť a svoju prácu vykonávajú zodpovedne a na vysokej profesionálnej úrovni. Na škole pôsobí celkom 6 asistentov učiteľa, obsadili smepozície 2 pozície školského podporného tímu:   1 pozíciu školského psychológa a 1 pozíciu školského špeciálneho pedagóga.

           Mnohí učitelia si rozširovali a aj v súčasnosti rozširujú svoje vzdelanie a zúčastňujú sa  na vzdelávaní  v mnohých vzdelávacích inštitúciách. Učitelia sa priebežne vzdelávajú odborne i metodicky: vzdelávanie v oblasti IKT, metodické školenia a odborné semináre. Každoročne sa pedagogickí a odborní zamestnanci zúčastňujú aktualizačného, inovačného ako aj špecializačného vzdelávania.  Na škole prebiehajú stretnutia v rámci predmetových komisií a metodických  združení pre pedagógov našej školy. V rámci pracovných porád a pedagogických rád,  prehlbujeme právne povedomie zamestnancov.

                  V škole pracuje výchovný poradca, ktorý sa venuje žiakom so ŠVVP a pôsobí ako poradca pri výbere strednej školy. Problémy žiakov so ŠVVP rieši spolu so školským psychológom a školským špeciálnym pedagógom, rovnako sú súčinní pri nastavovaní podporných opatrení. Tvoria Školský podporný tím, ktorého činnosť koordinuje výchovný poradca. Učitelia pracujú aj ako koordinátori Univerzálnej prevencie /primárnej prevencie/ a výchovy k manželstvu a rodičovstvu, Environmentálnej výchovy, Ľudských práv, Finančnej gramotnosti, Globálneho vzdelávania, Bezpečne na internete,  Zdravej školy a koordinátorov Čitateľskej gramotnosti. V školskom roku 2022/2023 bol na škole ustanovený školský podporný tím.

                  Naďalej učitelia spolupracujú s VŠ – PF UPJŠ ako cviční učitelia a s CVČ Orgovánová 5, Košice. Spolupracujeme s  Miestnym úradom MČ Dargovských hrdinov a MČ Košická Nová Ves, Mestskou políciou, U. S. STEEL Košice, pobočkami MKM, PZ SR a Colnou správou SR, HaZZ, FNsP, Štátnymi lesmi, CPP, ŠCPP, KOSIT Košice, pobočkou Červeného kríža, Jazykovou školou Užhorodská 8, Košice, UNICEF, firmou Labaš, NIVAM /Košice, Prešov/, vydavateľstvom Taktik, environmentálnym združením SOSNA, basketbalový klub BK Galaxy, British Concil, SOŠ Kukučínova, Eviana, Exam, Crea-Edu, Asekol, Slovenská agentúra životného prostredia, Milk Agro, Centrum pomoci LPR, Curaprox, ZOO Košice, Talentída, Matica slovenská, Maják nádeje, VIA ABA a mnohé ďalšie..

       

       Na odbornej úrovni sú zriadené metodické združenia a  predmetové komisie:

      1. 1. 1. 1. MZ 1. ročník/1.cyklus                                            
               2. MZ 2. – 4. ročník                        
               3. PK  MAT, FYZ                           
               4. PK  SJL, DEJ, RGV                   
               5. PK  CUJ I                                     
               6. PK  CUJ II                                    
               7. PK BIO, CHE, TBR                   
               8. PK  TSV, VYV, HUV                
               9. PK OBN, ETV, NBV                 
               10. MZ ŠKD                                     
               11. PK INF I. a II. stupeň                 
               12. PK GEG,  THD                          

       

      Organizácia prijímacieho konania

                  Do tried 1. ročníka prijímame žiakov podľa pokynov zriaďovateľa. Prednostne prijímame žiakov z obvodu školy určeného VZN MZ MMK. Do všetkých ročníkov prijímame aj žiakov z  iných obvodov na základe žiadosti rodičov a kapacitných možností školy. Dlhodobo sa stretávame s veľkým záujmom o štúdium na našej škole.

                  Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sú zaradení v bežných triedach na základe odporúčania Centra poradenstva a prevencie a informovaného súhlasu zákonného zástupcu. 

       

      Projekty

      Naša škola je zapojená do viacerých projektov:   

                  Detský čin roka, Kozmix LAB,  Projekt Bee – včielky samotárky pre školy, Škola bez alkoholu, drog a cigariet, Recykluj a vyhraj, Škola podporujúca zdravie,  Záložka do knihy spája školy,  Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania, E – Twinning, Mesto Košice deťom – FŠŠL, Mesto Košice deťom, Zbieram, Zbieraš, Zbierame, IT akadémia, Podpora pomáhajúcich profesií 3, NP edIT2, Bezpečná škola, Projekt na zvyšovanie sebadôvery – prevencia sociálno-patologických javov DOVE, Dobrovoľníctvo v Košiciach,  Podpora digitálnej transformácie vzdelávania, DigiEDU, Podporné triedy  ako aj mnohé ďalšie. Priebežne sa zapájame do aktuálnych výziev.

      Spolupracujeme s našimi a zahraničnými školami a organizáciami, organizujeme jazykovo-poznávacie pobyty žiakov a učiteľov, stretnutia a akcie s významnými osobnosťami kultúrneho a spoločenského života. Realizujeme mnohé projekty a programy rôzneho zamerania a charakteru.

       

      Spolupráca s rodičmi a inými subjektmi

                  Spoluprácu s rodičmi realizujeme prostredníctvom rodičovských združení, Rady školy a osobných stretnutí. Organizujeme spoločné aktivity, činnosti a podujatia.

                  Rodičia sponzorsky prispievajú na školy v prírode, lyžiarsky výcvik, kancelárske potreby a IKT /venovali škole zánovný nábytok, žalúzie, nákup farieb, koberce/. Rovnako aj mnohé spolupracujúce inštitúcie škole darovali funkčnú výpočtovú techniku.

                  Pozitívnou reklamou našej školy sú akcie pre rodičov: Vianočné besiedky, Vianočné trhy, Tvorivé dielne pre detičky, mamičky a babičky, Imatrikulácia prvákov, Akadémie pri príležitosti Dňa matiek, Slávnostná rozlúčka so žiakmi  4. a 9. ročníka, Tatoolympiáda.

                  Kladne sú hodnotené aj ďalšie akcie a aktivity : vystúpenia pre seniorov, karneval, Noc v škole, organizovanie škôl v prírode, lyžiarskeho  a korčuliarskeho výcvikového kurzu, jazykovo-poznávacích pobytov, výletov, exkurzií, organizovanie plaveckých výcvikov a veľkého počtu záujmových útvarov v škole. 

       

       

      Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove a vzdelávaní

                  Nevyhnutnosťou pre uskutočnenie ŠkVP je zabezpečenie vhodnej štruktúry pracovného režimu a odpočinku žiakov a učiteľov, vhodného režimu vyučovania s rešpektovaním hygieny učenia sa, zdravého prostredia učební (tried) a ostatných priestorov školy podľa platných technických a hygienických noriem – zodpovedajúca svetelnosť, teplota, nehlučnosť, čistota, vetranie, hygienické vybavenie priestorov, primeraná veľkosť sedacieho a pracovného nábytku. Škola vytvára bezpečné a zdraviu vyhovujúce podmienky v priestoroch na vyučovanie.

                  Na našej škole:

      a) prihliadame na základné fyziologické potreby detí a žiakov,

      b) vytvárame podmienky na zdravý vývin detí a žiakov a na predchádzanie sociálno-patologických javov,

      c) zaisťujeme bezpečnosť a ochranu zdravia detí a žiakov,

      d) poskytujeme nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov,

      e) vedieme evidenciu školských úrazov detí a žiakov, ku ktorým prišlo počas výchovno-vzdelávacieho procesu a pri činnostiach organizovaných školou; pri vzniku školského úrazu vyhotovujeme záznam o školskom úraze.

                  Na začiatku školského roku sú žiaci podrobne oboznámení so Školským poriadkom a vnútornými predpismi na dodržiavanie pravidiel pri ochrane zdravia a dodržiavanie bezpečnosti pri práci a ochrane pred požiarom. Taktiež sú poučení pred každou hromadnou akciou, výcvikom alebo prázdninami. Pre odborné učebne sú vypracované prevádzkové poriadky a vnútorné poriadky týchto učební, s ktorými sú ktoré žiaci oboznámení, čo  potvrdzujú aj svojim  svojím podpisom.

                  Raz ročne je vyhlásená cvičná evakuácia žiakov, zamestnancov a presun do bezpečnej vzdialenosti od budovy školy.

                  Bezpečnosť a ochranu zdravia zaručuje aktívna ochrana žiakov pred úrazmi, v škole sú určení zdravotníci z radov pedagógov, ktorí absolvovali školenia o poskytovaní prvej pomoci. V priestoroch školy je umiestnených niekoľko lekárničiek, ktorých obsah je pravidelne kontrolovaný a dopĺňaný zodpovednými zamestnancami.

                  Nevyhnutné je dodržiavanie zákazu fajčenia, pitia alkoholu a používanie iných škodlivín v škole a v jej okolí, ktoré je zakotvené vo vnútornom poriadku školy.

                  Pravidelné školenia zamestnancov školy a kontroly z BOZP zabezpečuje technik bezpečnosti práce, ochrany zdravia a ochrany pred požiarmi.

                  Je ustanovená komisia BOZP, ktorá robí prehliadku objektu a kontroluje plnenie opatrení. Kontrolu vykonáva náhodne a neohlásene. V zmysle zákona sa vykonávajú pravidelné revízie elektrického a plynového zariadenia, bleskozvodov, telocvičného náradia a ďalších strojov a zariadení školy. Podľa výsledkov odstraňujeme zistené nedostatky.

                  Žiaci na základe odporúčania pediatra alebo odborného lekára sú čiastočne alebo úplne oslobodení od telesnej a športovej výchovy alebo cvičení a aktivít organizovaných v prostredí, ktoré by mohlo ohroziť ich zdravie.

                   V oblasti prevencie proti šikanovaniu , kyberšikany,  desegregácie,  kybernetickej bezpečnosti  a protidrogovej výchovy realizujeme odborné prednášky a aktivity na uvedenú tematiku. V rámci uvedených prevenčných aktivitách  spolupracujeme s inštitúciami, ktoré majú vo svojom portfóliu uvedú činnosť: Osobný údaj. Sk, s.r.o. /šikana, kyberšikana, zákaz segregácie /a firmou CUBS plus s.r.o /kybernetická bezpečnosť/.

                  Priestory školy sú pravidelne kontrolované aj z úrovne Pracovnej zdravotnej služby.

                  Zabezpečujeme aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi, monitorujeme správanie žiakov a v prípade podozrenia z týrania, šikanovania a drogových závislostí operatívne riešime problémy v súčinnosti s rodičmi, CPP, ÚPSVaR a PZ SR. Na zaistenie bezpečnosti žiakov škola využíva inštalovaný kamerový systém.

                  Vo Vnútornom poriadku školy pre žiakov sú stanovené práva a povinnosti žiakov, osobitne sú určené povinnosti žiakov v oblasti ochrany zdravia na vyučovaní a na školských akciách /VEV/. Žiakov pravidelne poučujeme pred prázdninami, exkurziami, školskými výletmi, cvičeniami v prírode, či pri presune mimo školy. Vo zvýšenej miere sa zameriavame na dodržiavanie štandardov zákazu všetkých foriem segregácie v škole.

                  Na bezpečnosť žiakov počas vyučovania dozerajú učitelia podľa rozpisu dozorov na chodbách, pri školskej bráne a v školskej jedálni. Na školskom bazéne a pri umožnení skoršieho vstupu žiakom do budovy školy /vstupný vestibul/ pri dozore vypomáhajú aj preškolení nepedagogickí zamestnanci.

                  Pred každou akciou, ktorá sa koná mimo školy – výlety, exkurzie, LK, plavecký výcvik, korčuliarsky kurz, školy v prírode,  sú žiaci poučení o bezpečnosti a správaní sa počas cestovania a pobytu na danom mieste.  Pred uskutočnením plánovaných podujatí /školské výlety, exkurzie, lyžiarsky výcvik, školy v prírode,  plavecký výcvik, korčuliarsky kurz/ sú žiaci oboznamovaní so špecifickými zásadami bezpečnosti. Pred každou akciou pedagogický zamestnanec predkladá plán organizačného zabezpečenia na schválenie riaditeľke školy, doplnený o poučenie o bezpečnosti a ochrane zdravia na výletoch, kurzoch, vychádzkach a exkurziách potvrdené podpismi žiakov. O každom podujatí sú informovaní zákonní zástupcovia našich žiakov.

                  Na začiatku školského roka rodičia podpisujú univerzálny informovaný súhlas, v ktorom berú na vedomie, že škola bude v danom roku organizovať rôzne akcie a aktivity. Pred každou akciou rodičia podpisujú informovaný súhlas, ktorý je nevyhnutný pre účasť žiaka na akcii.

       

      Charakteristika školského vzdelávacieho programu

      „Koľko jazykov vieš, toľkokrát si človekom“

                  Školský vzdelávací program v 2. - 9. ročníku je vypracovaný v súlade s konsolidovaným Štátnym vzdelávacím programom, ktorý nadobudol účinnosť od 1.9.2024.

                  Od vzniku našej školy sa zameriavame na výučbu cudzích jazykov. Od roku 1980 to bol predovšetkým ruský jazyk, po spoločenských zmenách sa prioritou stali anglický a nemecký jazyk.

                  Ako jedna z prvých škôl v Košiciach sme začali vyučovať prvý cudzí jazyk už v 1. ročníku ZŠ. K uvedeným trom jazykom pribudli neskôr francúzsky a španielsky jazyk. V rámci prebiehajúcej školskej reformy sa profilujeme ako škola, v ktorej sú cudzie jazyky dotované zvýšeným počtom vyučovacích hodín počas týždňa. Druhý cudzí jazyk /podľa výberu/ sa u nás žiaci učia už od 6. ročníka.

                  Máme záujem naďalej pokračovať v tejto tradícii a našim cieľom je, aby absolvent našej školy ovládal 2 cudzie jazyky na úrovni A2 /ANJ/ a A1 pre ostatné jazyky. V rámci personálnych možností plánujeme rozšíriť ponuku cudzích jazykov o ďalšie svetové jazyky.

                  Od 1.9.2015 pôsobí v našej škole elokované pracovisko JŠ Užhorodská 8 v Košiciach. Vyučovali sme jazyky: anglický, španielsky a čínsky. V súčasnosti prebieha výučba anglického jazyka, ktorú realizujú kvalifikovaní zamestnanci jazykovej školy. Záujem o výučbu je predovšetkým zo strany žiakov našej školy, ale o štúdium prejavujú záujem aj žiaci iných škôl.  

                   V rámci výchovno-vzdelávacieho procesu rozvíjame komunikačné schopnosti žiakov, pestujeme ich kultivovaný ústny a písomný prejav, oboznamujeme ich s najnovšími technológiami v oblasti IKT, rozvíjame u žiakov sociálne, kultúrne, občianske a podnikateľské kompetencie. Vedieme našich absolventov k celoživotnému učeniu sa a systematickému získavaniu poznatkov, vedomostí a schopností.

                  Multikultúrny svet si vyžaduje mladých ľudí, ktorí sa dokážu občiansky začleniť a profesionálne uplatniť v ktorejkoľvek spoločnosti. Ako členský štát EÚ máme záujem pripraviť kreatívnych, mysliacich, samostatných, tvorivých a všestranne rozvinutých absolventov s demokratickými a humanistickými hodnotami.

                  Cieľ, poslanie a zameranie školy vychádza z princípov výchovy a vzdelávania zákona 245/2008. V rámci týchto princípov sa naša škola hlási aj k princípom inkluzívneho vzdelávania, ktoré je uskutočňované na základe rovnosti príležitostí, rešpektovania výchovno-vzdelávacích potrieb, individuálnych osobitostí a aktívneho zapojenia všetkých žiakov do výchovy a vzdelávania. A nielen žiakov, ale aj každého človeka v školskom prostredí – t. j. rodičov i zamestnancov v spolupráci so zriaďovateľom, Radou školy, Centrom poradenstva a prevencie a ďalšími externými organizáciami.

           Systém podpory a práce postavený na rozvoji človeka v školskom prostredí vychádza z podporných úrovní 1. – 5. stupňa definovaných v § 131 školského zákona a bližšie popísaných ministerstvom školstva najmä v podpornej úrovni 1. stupňa a 2. stupňa. To zahŕňa premenu školy na učiace sa spoločenstvo, demokratické prostredie s kritickým myslením, budovanie zdravých vzťahov či kultúry rešpektu a úcty. Úlohy zamestnancov sú síce rôzne, ale vzájomne sa dopĺňajú, prelínajú a smerujú ku komplexnému rozvoju človeka.

           Pedagogický zbor, ktorý pôsobí v podpornej úrovni 1. stupňa najbližšie k žiakom ako kľúčová vzťahová osoba, je v našej škole doplnený o školský podporný tím, ktorý intenzívne napomáha podpore vzťahov pedagogických zamestnancov a rodičov na ceste k žiakom. Takýto tím je zložený z odborného zamestnanca a  pedagogických pozícií , ktorí spoločne vytvárajú tímovú prácu v školskom prostredí.

           Od školského roka 2018/2019 nastúpila naša škola na cestu k inkluzívnemu vzdelávaniu otvorením sa pre nové profesie a činnosti so snahou budovať inkluzívnu klímu a kultúru.

      Inkluzívna cesta je zameraná na:

      • • • Podporu každého žiaka, ale aj učiteľa a rodiča v tom, čo potrebuje k svojmu rastu,
          • Poskytovanie komplexnej podpory na škole skrze školský podporný tím – najmä ako prevencia a včasné vyhľadávanie a riešenie problémov,
          • Budovanie vzťahového trojuholníka dieťa, rodič a učiteľ
          • Zameranie viac na formatívne hodnotenie a reflexiu.

      Naša škola je otvorená pre vzdelávanie všetkých žiakov v rozsahu a kvalite zodpovedajúcej individuálnym potrebám žiaka, triedy a školy. Pri práci využívame inkluzívny prístup, aby každé dieťa bolo vnímané ako jedinečné a necítilo sa odmietané. Chceme tak zabezpečiť ústavný rovný prístup k vzdelávaniu pre všetkých žiakov, primeraný rozvoj ich schopností, dosiahnutie primeraného stupňa vzdelania a ich primeraného začlenenia do spoločnosti.

      Výchova a vzdelávanie žiakov sa uskutočňuje na základe rovnosti príležitostí a rešpektovania ich výchovno-vzdelávacích potrieb a individuálnych osobitostí a podporuje ich aktívne zapojenie do výchovno-vzdelávacích činností školy. V súlade s princípmi inkluzívneho vzdelávania škola zabezpečuje realizáciu podporných opatrení vo výchove a vzdelávaní pre všetkých žiakov a podľa katalógu podporných opatrení, ktorý vydáva ministerstvo školstva.

       

      1. Ciele výchovy a vzdelávania

                  Žiaci našej školy majú v priebehu celého vzdelávacieho procesu získať potrebné vedomosti a zručnosti, aby ich vedeli vždy správne použiť a zároveň si rozvíjali svoje kľúčové spôsobilosti. Výchovno-vzdelávaciu činnosť školy smerujeme k príprave žiakov na život v 21. storočí, ktorý vyžaduje, aby žiaci boli schopní kriticky a tvorivo myslieť, rýchlo a účinne riešiť problémy. Našou snahou je pripraviť človeka rozhľadeného, vytrvalého, schopného kooperovať a pracovať v tíme, schopného seba motivácie k celoživotnému vzdelávaniu.

      Našim princípom je :

      • naučiť žiakov učiť sa,
      • učiť žiakov kriticky a tvorivo myslieť,
      • naučiť žiakov argumentovať,
      • viesť žiakov k tvorivosti,
      • rozvíjať u žiakov schopnosť  komunikovať s rovesníkmi štátov EÚ,
      • odstraňovať bariéry rasovej, sociálnej a náboženskej diskriminácie,
      • pohotovo, rýchlo a účinne riešiť problémy v kolektíve žiakov a učiteľov.